Matthias Fett

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03
Mai

Projekt „Schulverschönerung“

Am Projektmittwoch besuchten die Schulreporter das Projekt „Schulverschönerung“ von Fr. Japel. In dem Projekt verschönern die Schüler der Klassenstufen 7, 9 und 10 unsere Schule. Fr. Japel kam auf die Projektidee, da sie zum einen Kunstlehrerin ist und ihr zum anderen auffiel, dass das Aussehen der Schule einen neuen Look vertragen könnte. Deswegen möchte sie...
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12
Apr

Schuften bei Wind und Wetter

8 Grad, Nieselregen. Kein Grund, um nicht weiterzumachen – im Gegenteil: Die fleißigen Arbeiter stehen im Schlamm, tragen Zentimeter um Zentimeter von der Wiese ab, graben sich Schicht für Schicht tiefer in die Erde. Die Zehntklässler und ihre Lehrer (Herr Neyer und Herr Winkler) haben ein Ziel vor Augen: Sie erschaffen auf dem Schulgelände ein...
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29
Mrz

„Wuff!“ – Hier kommt Hazel!

Hallo, ich bin die Neue! Mein Name ist Hazel (*2021) und bin die neue „Schulhund-AZUBINE“. 😉 Seit ein paar Monaten begleite ich mein Frauchen, Petra Sohn-Johann, 1-2-mal in der Woche zur GTS. In der Lernförderungs-Zeit (LeFö) besuche ich die 8e und unterstütze dort einige Schüler bei den Hausaugaben. Seit dem 2. Halbjahr 2023 bin ich...
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29
Mrz

Nähen – von alt zu neu

Jeden Mittwoch von der 4. bis zur 6. Stunde treffen sich verschiedene Schüler aus den Klassenstufen 6 – 10 in der Schulküche unter der Aufsicht von Frau Klärner. Sie nennen das Projekt „Upcycling nähen, von alt zu neu – nähen mit der Nähmaschine“, da sie aus Sachen, die sie nicht mehr anziehen, etwas Neues herstellen...
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22
Mrz

„Kreatives Schreiben und Lesen“ in unserer Bibliothek

Die Schulreporter unserer Schule besuchten das Projekt „Kreatives Schreiben und Lesen“ in der Schulbibliothek, welches von Frau Metzger und Frau Scheid im Raum 003 angeboten wird. Verschiedene Schüler aus den Klassen 7 bis 10 lesen hier Bücher und fassen Texte zusammen. Ihr Ziel ist es, unterschiedliche Texte zu lesen, sich eigene Geschichten auszudenken und diese...
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15
Mrz

Unsere Schüler lernen häkeln

Im Raum 005 unseres Schulgebäudes findet mittwochs in den letzten 3 Stunden das Projekt „Häkeln und Kochen“ von Frau Urmersbach statt. Die Klassenstufen 7-9 dürfen in dem Projekt selbstständig arbeiten und dabei frei entscheiden, was sie häkeln wollen. Frau Urmersbach kam die Idee mit dem Projekt, da im Hauswirtschaftsunterricht nicht genug Zeit bleibt, um mit...
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22
Feb

Neuer Wohnraum in Lahnstein geschaffen

Unter der Leitung von Herrn Fleischer hat die TuN-Gruppe der 10. Klassen ein geräumiges Hühnerhaus gebaut (TuN ist die Abkürzung für „Technik und Naturwissenschaften“). Das selbstgemachte Bauwerk aus Fichte und Fleiß ist seit diesem Schuljahr das Zuhause unserer drei Schulhühner. Selfmade Hühnerstall – ein Hoch auf die praktische Arbeit! (Text: Medien-AG, Bilder: Hr. Fleischer)
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24
Jan

10.-Klässler fahren nach Hadamar

Am Dienstag, dem 24.01.23, fuhren die Abschlussklassen 10a und 10b unter Begleitung von Frau Klärner-Balke, Frau Schäfer und Herrn Doksöz nach Hadamar, einer Kleinstadt in Hessen. Sie besuchten die Gedenkstätte und nahmen dort an einer Führung teil. „Die Gedenkstätte Hadamar erinnert an die Verfolgten der nationalsozialistischen ‚Euthanasie‘. Fast 15.000 Menschen wurden von 1941 bis 1945...
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23
Jan

5c backt Waffeln für einen guten Zweck

Am Tag der offenen Tür 2023 zeigte sich die 5c von ihrer besten Seite: Sie brachte Waffelteig und Waffeleisen mit und verkaufte die selbstgebackenen Waffeln zugunsten des Vereins „Sterntaler für Waisenhäuser in Burkina Faso e.V.“ Letzte Woche konnte die stolze Summe von 200 Euro an die Vorsitzende des Vereins, Frau Ulrike Baum, übergeben werden. „Das, was...
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12
Jan

Unser Tag beim Fernsehen: Wir gestalten eine eigene Nachrichtensendung!

Am 08.12.22 waren 22 Schüler unserer Schule beim Offenen Kanal (OK) Mainz. Dort produzierten sie unter Anleitung von Medienprofis eine eigene Nachrichtensendung. Alle Aufgaben wurden dabei von den Schülern kompetent übernommen: Redaktion und Moderation, Social Media, Regie und Maske, Bild und Ton, Dreh und Schnitt. Um 17 Uhr war die fertige Aufnahme im Kasten, die...
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